‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫"شركة (يوشيموتو كوغيو) المحدودة" تقدم‬
‫من انتاج "سانما أكاشيا"‬
‫حدثت هذه الأحداث كلها منذ عدة سنوات.‬ ‫إنها تعيد الكثير من الذكريات.‬
‫والآن، وصلنا إلى الحلقة الثالثة.‬
‫تدور حول ما إذا كنت سأجعلك تلميذاً لي.‬
‫إلى الآن، لن يسمح لي معلمي بنسيان‬
‫يوم ذهبت إليه وقلت له:‬ ‫"أرجوك اسمح لي أن أكون تلميذك."‬
‫سألني: "لم اخترتني؟"‬
‫ظننت إجابتي بمثابة إطراء كبير له.‬
‫"لأنك تتمتع بأسلوب راق يا رجل!"‬ ‫هذا ما قلته.‬
‫أدركت ما فعلته لاحقاً.‬ ‫قال: "كنت غاية في الوقاحة يومها."‬
‫تلميذ مدرسة من "نارا"،‬ ‫يقول لي: "تتمتع بأسلوب راق يا رجل!"‬
‫كلما ذكّرني بذلك، أشعر بوجهي يشتعل.‬
‫أشعر بالإحراج الشديد.‬
‫أتذكر شخص يُدعى "تونغا"؟‬ ‫كان تلميذ المعلم "نوك".‬
‫كان اسمه "تونغا"...‬
‫أظن أنني سمعت به.‬
‫سمعته مشينة بسبب هذه الواقعة:‬
‫كان على "تونغا" التأكد من عدم اصطدام معلمه‬ ‫بأي شيء أثناء ركنه للسيارة.‬
‫لذا، ترجل منها، وذهب إلى الخلف،‬ ‫وأرجع معلمه السيارة إلى الخلف.‬
‫قال "تونغا": "ارجع!"‬
‫"توقف!" هذا ما قاله.‬
‫قال معلمه: "تأخرت أيها الغبي!"‬
‫تعرض لتوبيخ عنيف.‬
‫كما كان مساعداً في المسرح، مثلما كنت أنت.‬
‫قبل أن يصبح تلميذاً للمعلم "نوك".‬
‫ذات يوم، كان على "تونغا" أن يخبر معلمي،‬ ‫"ماتسونوسوكي"، بحلول وقت اعتلاءه المسرح.‬
‫لكن بدلاً من قول "ماتسونوسوكي"‬ ‫قال "تونغا":‬
‫"(ماتسونو-غبي)، أنت التالي."‬
‫"من الذي تدعوه بالغبي، أيها الأحمق؟"‬
‫مثلما غضب منك المعلم "يوكي" عند أدائك‬ ‫لدعابتك الشهيرة، صحيح؟‬
‫- أمسك بسكين...‬ ‫- سكين. صحيح.‬
‫- وركض خلفك.‬ ‫- كان يصرخ: "يا وغد!"‬
‫طاردني في كل أرجاء مسرح "نانبا كاجيتسو".‬
‫كان هناك الكثيرين ينتظرون في الصف.‬
‫لم يكن يعرف عند قول الناس لك:‬ ‫"ابذل قصارى جهدك،"‬
‫كنت ترد دوماً الرد الوقح:‬ ‫"ابذل أنت قصارى جهدك" من باب الدعابة.‬
‫لذا...‬
‫عندما تقابلتما أول مرة، قال المعلم "يوكي":‬
‫"اسمك (أونيشي)، صحيح؟‬ ‫ابذل قصارى جهدك يا فتى."‬
‫فقلت أنت: "ابذل أنت قصارى جهدك."‬ ‫وجعله ذلك يصرخ:‬
‫"من تظن نفسك بحق السماء؟"‬
‫- وطاردك بعدها ممسكاً بسكين.‬ ‫- بالفعل.‬
‫حدث ذلك أيضاً مع المعلم "ياسوشي".‬
‫جعلوني أقول: "أنت، جاء دورك.‬ ‫انزل فوراً إلى الطابق السفلي."‬
‫هل قلت ذلك حقاً؟‬
‫- كنت أعمل مساعداً بالمسرح...‬ ‫- من جعلك تقول ذلك؟‬
‫المعلم "بوتان".‬
‫- قال: "في الأعلى..."‬ ‫- "يوجد رجل يُدعى (ياسوشي)"؟‬
‫"يوجد رجل يُدعى (ياسوشي) في الأعلى."‬
‫لذا، كنت...‬
‫إن لم تفعل ذلك، ستقع في ورطة.‬ ‫هكذا كانت تسير الأمور.‬
‫- كان عليّ الطاعة، فصعدت إلى الأعلى.‬ ‫- إلى غرفة المعلم "ياسوشي"؟‬
‫طرقت الباب.‬
‫"يا صاح، جاء دورك."‬
‫"من أنت بحق السماء؟"‬
‫- وضع كوبه الوحيد.‬ ‫- كوب نبيذ الأرز؟‬
‫لكن هكذا،‬
‫عدت مبللاً بالنبيذ وقلت:‬ ‫"سيد (بوتان)، لقد وبخني."‬
‫قال: "بالطبع."‬
‫أنت الوحيد.‬
‫ما كان أحد ليقول للمعلم "ياسوشي":‬ ‫"يا صاح، جاء دورك، أسرع."‬
‫مهما كنت غبياً...‬
‫من حسن حظك أنه لم يقتلك.‬
‫كانت لتصبح نهايتك.‬
‫لنبدأ عرضنا.‬
‫- الحلقة الثالثة، جاهز؟‬ ‫- لنبدأ.‬
‫أنت مذهل.‬
‫"مطعم (ياماشيتا)"‬
‫"ريكو"؟‬
‫- هل تبحث عن الفتاة؟‬ ‫- أجل.‬
‫- لقد رحلت.‬ ‫- رحلت؟‬
‫لا أدري لماذا، لكنها طلبت مني إعطاءك هذه.‬
‫- "لحم الخنزير، الفجل..."‬ ‫- الورقة الخطأ.‬
‫لابد أنها هذه.‬
‫من الرائع أن تكون يافعاً.‬
‫"مديرة مطعم (ياماشيتا)"‬
‫حظاً سعيداً!‬
‫"عزيزي (أونيشي).‬
‫آسفة لرحيلي المفاجئ.‬
‫لكنني أظن أن ذلك أفضل.‬
‫بينما كنت في انتظارك،‬ ‫تأملت في الكثير من الأمور.‬
‫وإليك ما أشعر به.‬
‫أخاف إن بقيت بالقرب مني،‬ ‫أن أدعك تدللني.‬
‫لذلك سأذهب إلى (طوكيو) بمفردي.‬
‫كان عرضك بمرافقتي لطيفاً للغاية.‬
‫سنفترق، لكن لنبذل قصارى جهدنا.‬
‫وهناك أمر آخر،‬
‫عندما كنت طفلة، كنت أمتلك كلباً.‬
‫كان من نوع (بولدوغ)،‬ ‫لكنه كان يشبه القرد بعض الشيء.‬
‫أسميته (غينغورو).‬
‫عندما تبتسم، تبدو مثل (غينغورو) بالضبط.‬
‫يعجبني ذلك كثيراً."‬
‫"غينغورو"...‬
‫"وهناك أمر آخر يا (أونيشي)...‬
‫اعتليت المسرح برفقة العديد‬ ‫من الممثلين الهزليين،‬
‫وقد قادني هذا إلى استنتاج واحد.‬
‫من يحظون بالنجومية هم من يبذلون‬ ‫الجهد الأكبر في استعدادهم.‬
‫لكنهم، لا يريدون أن يعرف أحد ذلك.‬
‫كواليس مسرح (كاجيتسو)...‬
‫مكان رائع كي تتعلم."‬
‫في المساء، لدينا برامج تلفزيونية للأطفال.‬
‫إنهم أبرياء، وهذا لا بأس به.‬
‫لكن من ضمن هذه البرامج،‬ ‫أستمتع بأحدها أكثر من غيره.‬
‫أتذكره باعتزاز.‬
‫إنه من الرسوم المتحركة‬ ‫ويُدعى "تنساي باكابون".‬
‫كان مضحكاً للغاية.‬
‫كانت لحلقاته أسماء مثل‬ ‫"اليوم المفتوح صعب على الآباء!"‬
‫وهل تعرف الشخصية القاطنة بالمنزل المجاور؟‬ ‫كان دائماً ما يقوم بالتنظيف.‬
‫كان يسأل: "هل أنت ذاهب إلى مكان ما؟"‬
‫"أنا ذاهب إلى المدرسة." "حقاً!"‬
‫لا أدري من اخترع هذه الطريقة المرحة‬ ‫في الحديث...‬
‫إنه رجل ممتاز.‬
‫- إن تحدثنا جميعاً بهذه الطريقة...‬ ‫- من هذا الرجل؟‬
‫ألا تعرف؟ إنه معلم "سانما".‬
‫معلمه؟‬
‫"الغذاء المغذي."‬
‫إنه "ماتسونوسوكي شوفوكوتي".‬
‫"أكره الغذاء المغذي."‬
‫لم يعد "سانما" بحاجة للقيام بهذا الأمر.‬
‫يا له من شاب رائع.‬
‫إنه شره.‬
‫يحاول سرقة المزيد من فن معلمه.‬
‫قال: "لماذا لا تتناول بعضها؟"‬
‫يا لها من أعين ماكرة.‬
‫حسناً، يمكنني الكلام أكثر. لكن هذا يكفي.‬
‫شكراً لكم.‬
‫معلمي، كان عرضاً مذهلاً.‬
‫كان درساً آخر قيماً.‬
‫كيف تجري أمورك؟‬
‫- لماذا منعتني؟‬ ‫- كم أنت عديم الإحساس.‬
‫المعلم وتلميذه كثير المشاغل.‬
‫إنها فرصة نادرة ليمضيا وقتاً وحدهما.‬
‫يجب ألا يفسدها الأغبياء أمثالك. أفهمت؟‬
‫ألم تفهم؟‬
‫لنقل إنك بصحبة حبيبتك.‬
‫تريدان الانفراد ببعضكما البعض،‬
‫لكن يحضر "شوجي". هل سيسرك ذلك؟‬
‫- كلا، ما كنت لأسرّ.‬ ‫- صحيح؟‬
‫- ماذا إن حضر "توسان"؟‬ ‫- سيكون ذلك أسوأ.‬
‫هذا ما أعنيه. غير مرغوب بوجود أحد.‬
‫أفهمت؟‬
‫لماذا تحتاج دوماً إلى الشرح؟‬
‫كم أنت فتى متعب.‬
‫"الحقلة 3"‬
‫لم...‬
‫لم أكن أعلم.‬
‫إطلاقاً.‬
‫يجب عليّ الاعتذار.‬
‫يجب عليّ...‬
‫يجب عليّ الاعتذار!‬
‫ماذا بشأني؟‬
‫"مسرح (نانبا كاجيتسو)"‬
‫المعلم "ماتسونوسوكي" سيغادر.‬
‫أيها المعلم، شكراً لك على درس اليوم القيم.‬
‫"سانما"، استمتعت كذلك بتبادل ما فاتنا‬ ‫من أخبار.‬
‫- أرجوك دعني أودعك.‬ ‫- أنت منشغل. سأتدبر الأمر.‬
‫كما أنني أعرف الطريق. لست بصغير.‬
‫لكن يا معلمي، ماذا إن أصبحت عجوزاً خرفاً؟‬
‫لا تتحدث كالأبله!‬
‫أنا آسف.‬
‫من تكون ثانيةً؟‬
‫معلمي، لم تفقد مهارتك بعد.‬
‫لا أحتاجك لكي تخبرني بمدى مهارتي. الوداع!‬
‫- أحسنت، سيدي!‬ ‫- أحسنت، سيدي!‬
‫- هل السيد "سانما" موجود؟‬ ‫- أنت من جديد؟ ما الأمر؟‬
‫- السيد "سانما"!‬ ‫- غالباً لا يزال في غرفة ملابسه.‬
‫سأل منتج شبكة بث "يوميوري"‬ ‫عن "أونيشي" مجدداً.‬
‫ماذا قال؟‬
‫قال: "نريد إسناد دورٍ لذلك الفتى الجديد‬ ‫الذي ذكره السيد "سانما" في "يونغ تاون."‬
‫- لا تدعه يفعل.‬ ‫- هذا ما ظننته. رفضت بالفعل.‬
‫لكن ألا تظنها خسارة؟‬ ‫ستكون فرصة عظيمة لـ"أونيشي".‬
‫إنه من السابق لأوانه.‬
‫ليس مستعداً لخوض التجربة.‬
‫لا يعلم ماذا يريد فعله.‬
‫لا يقوم بالأمر عن قناعة.‬
‫إن ظهر في التلفاز بهذه الحالة،‬ ‫تعرف ماذا سوف يحدث.‬
‫البرامج والمسارح مثل ساحات القتال.‬
‫إن فشلت مرة، انتهى أمرك.‬
‫"انتهيت، انتهيت تماماً. انعدم الأمل"‬
‫"انعدم"؟ هذه كلمة غريبة.‬
‫أظن أنني سآخذ ذلك، "شوجي".‬
‫مستحيل! كيف تجرؤ؟‬
‫أترون؟ لا يعشق "أونيشي" الفكاهة مثلكم.‬
‫- ألا يريد أن يصبح ممثلاً هزلياً؟‬ ‫- لا يملك الشجاعة بعد.‬
‫أمتلك الشجاعة منذ زمن بعيد،‬ ‫لكن لم يفلح الأمر.‬
‫لا يتحلى بصلابتكم.‬
‫إن جاء يوم تمكن فيه من إضحاك الناس،‬
‫دون مساعدة أحد،‬ ‫يمكنه عندها الظهور في التلفاز.‬
‫هذا كل ما في الأمر.‬
‫إن كان دائم الاعتماد عليّ لإضحاكهم،‬ ‫فلن يفلح الأمر.‬
‫أيها الأخ الأكبر...‬
‫- أعتذر لاعتمادي الدائم عليك.‬ ‫- لا تذكر ذلك.‬
‫وأنا كذلك.‬
‫أنت تعيد كلامه. تكلم بشكل جيد.‬
‫- أرجوك...‬ ‫- ماذا؟‬
‫ما الأمر؟ ظننتك استسلمت.‬
‫- أرجوك...‬ ‫- أفصح عما تريده.‬
‫أرجوك...‬
‫اتخذني تلميذاً لديك.‬
‫ماذا؟‬
‫أقسم...‬
‫سأتخلى عن شجاعتي!‬
‫- هل ستقدم على الانتحار؟‬ ‫- سأقطع رأسك.‬
‫- لا تتخلّ عن شجاعتك. تحلّ بها.‬ ‫- حسناً.‬
‫سأتحلى بكل الشجاعة المتاحة!‬
‫أيها الرئيس الشاب.‬
‫أريد الدراسة بشدة مبالغ فيها.‬
‫أحترمك بشدة.‬
‫أريد التقرب منك دوناً عن غيرك.‬
‫وعندها...‬
‫أقصى ما أريده أن أصبح ممثلاً‬ ‫هزلياً رائعاً، مثلك تماماً.‬
‫لذا... أتوسل إليك.‬
‫هل أنت جاد؟‬
‫أجل.‬
‫لن تنجح إن كنت مشتتاً.‬
‫نعم يا سيدي.‬
‫هل ستقوم بالأمر على أتم وجه؟ دون هروب؟‬
‫أجل يا سيدي!‬
‫فهمت.‬
‫يجب عليك إذاً العثور على معلم.‬
‫أنا لا أتخذ تلاميذ لي.‬
‫استسلم.‬
‫"أونيشي".‬
‫أنت!‬
‫لمَ لا؟‬
‫- ماذا تقصد؟‬ ‫- يقصد السبب.‬
‫كف عن المزاح.‬ ‫لا ترى أن الوقت غير مناسب؟‬
‫آسف.‬
‫لمَ لا يمكنني أن أصبح تلميذك؟‬
‫- جعلتها قاعدة.‬ ‫- ماذا؟‬
‫- ألا أتخذ تلاميذ.‬ ‫- من لا يفعل ذلك؟‬
‫- أنا.‬ ‫- أنا-ناس!‬
‫"شوجي"!‬
‫- أتعجب من عدم كونك من المشاهير.‬ ‫- اصمت!‬
‫لم لا؟ أرجوك اتخذني تلميذاً لك.‬
‫أخبرتك برفضي.‬
‫لماذا؟ لمَ لا؟ لماذا لا تتخذ تلاميذاً لك؟‬
‫لماذا؟ اصمت...‬
‫قلت إنك ستفعل.‬
‫كلا، لم أقل ذلك.‬
‫ماذا؟‬
‫أنا ذاهب إلى المنزل.‬
‫- "سانما"، ماذا عن العشاء؟‬ ‫- تناولوا الطعام وحدكم يا أغبياء.‬
‫لماذا؟ لمَ لا؟‬ ‫قلت إننا سنذهب لتناول العشاء!‬
‫سئمت سؤالكم إياي: "لماذا؟"‬
‫لماذا؟‬
‫- لمَ لا؟‬ ‫- قلت إننا سنقوم بالشواء!‬
‫- ليس معي نقود.‬ ‫- وأنا كذلك!‬
‫هذه تذكرتك إلى "طوكيو".‬
‫- سأعطيها لك الآن.‬ ‫- شكراً.‬
‫سنقرر لاحقاً إن كنت ستقضي الليلة هناك.‬
‫ستجلس بجوار "بونشي" في الطريق.‬
‫سأتبادل الحديث مع الأخ الأكبر "أوسامو"؟‬
‫سمعت أن "أوسامو" اتخذ تلميذاً آخر.‬
‫لديه ثلاثة الآن.‬
‫أحيي الأخ الأكبر "أوسامو".‬
‫ذهب الفتى إلى منزله كل يوم‬ ‫لمدة ثلاثة أشهر.‬
‫قال السيد "أوسامو" إنه تأثر‬ ‫لدرجة منعته من الرفض.‬
‫أكره مثل هذه الأمور.‬
‫لكنك بدأت بتقبل "أونيشي" شيئاً فشيئاً.‬
‫لا أبالي كم يوماً سيظل يحاول.‬ ‫أو حتى سنوات.‬
‫لن يتمكن أحد من تغيير رأيي في الأمر.‬
‫أحسنت يا سيدي.‬
‫لمَ لا تنجح؟‬
‫أيها الشرير الرديء...‬ ‫أدائي رديء في الفراش. تصفيق!‬
‫لابد أن تتوصل إلى فكرة طريفة.‬
‫سأقبل فقط بتلميذ يجرب أمراً مضحكاً.‬
‫يريدون أن يصبحوا مضحكين، صحيح؟‬
‫ولابد أن يتحلى المعلم بالمسؤولية.‬ ‫لا أقبل ذلك. لا أتحلى بروح المسؤولية.‬
‫"لا تتحلى بروح المسؤولية"؟‬ ‫ماذا نقول عن المستجدين إذاً؟‬
‫يحتاجون إلى بذل جهد أكبر فقط.‬ ‫يمكنك الاجتهاد إلى الأبد إن كنت شغوفاً.‬
‫هل أنا مخطئ يا "هيبيان"؟‬
‫أنا جائع!‬
‫سيد "سانما"، أنت تعشق الكوميديا حقاً.‬
‫كنت أبحث عن أمر أُولع به.‬
‫أنت مولع بها؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫وتشغل كل كياني.‬
‫"ضلع قصير"‬
‫- تفضل الضلع القصير لك!‬ ‫- شكراً لك!‬
‫شريحة اللحم لك!‬
‫"أونيشي"، الضلع القصير قد نضج.‬
‫لم ينضج بعد.‬
‫يا له من عرض مفصل يا "شوجي".‬
‫- إنه ساخن!‬ ‫- أنت ممثل بارع كذلك!‬
‫- مضحك، أليس كذلك؟‬ ‫- طلب توصيل!‬
‫آسف لجعلك تنتظر. الفاتورة 800 ين.‬
‫تفضل.‬
‫- سأمر لأخذ الصحن لاحقاً.‬ ‫- كما تشاء.‬
‫سيد "أوكوري"! اللسان المملح أصبح جاهزاً.‬
‫احتفظ باللسان. سأتناول الملح فقط.‬
‫- اللحم قاسٍ للغاية.‬ ‫- أنت من كبار الذواقة!‬
‫أتأكل بالرغم من فشل عرضك؟‬
‫هذا شهي! يوجد فطر "ماتسوتاكي".‬
‫قمت برسم صوراً جيدة.‬
‫متى ستستعيد روحك؟‬
‫لمَ لا يتخذ تلاميذاً؟‬
‫لابد أن لديه أسبابه الخاصة.‬
‫ماذا عن مدرسة "يوشيموتو" الجديدة؟‬
‫نعم، "إن. إس. سي".‬ ‫إنها أكاديمية للكوميديا، صحيح؟‬
‫لمَ لا تلتحق بها؟‬
‫هل يجب عليّ التخلي عن رغبتي‬ ‫في أن أصبح تلميذاً للمعلم؟‬
‫بالطبع! هكذا قال الرئيس الشاب.‬
‫لماذا؟ لمَ لا؟ لا يروق لي ذلك.‬
‫لا تعجبني فرصك، لكن...‬
‫ربما يجب عليك معاودة المحاولة.‬
‫"تلفزيون (أوساكا)"‬
‫صباح الخير! أرجوك اتخذني تلميذاً لك.‬
‫ألا يمكنك ابتكار طريقة جديدة؟‬ ‫عُد إلى منزلك.‬
‫- أرجوك اتخذني تلميذاً لك.‬ ‫- مستحيل!‬
‫صباح الخير!‬
‫مهلاً!‬
‫- هل أنتم الشرطة؟‬ ‫- نحن الأمن.‬
‫الأخ الأكبر "أوسامو".‬
‫شكراً لك على ذلك اليوم.‬
‫تحدثنا طيلة الطريق إلى "طوكيو".‬ ‫كان أمراً ممتعاً.‬
‫"بونشي أوسامو"‬
‫- هل لديك جلسة تصوير كذلك؟‬ ‫- أجل...‬
‫أيها الأخ الأكبر،‬ ‫أتذكر ما حدثتك بشأنه في القطار؟‬
‫- هل ستتمكن من توفير بعض الوقت؟‬ ‫- بالتأكيد.‬
‫أنت تعاني.‬
‫سأتصل بك.‬
‫- في أي وقت.‬ ‫- شكراً لك.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫هل أنت جاد؟‬
‫جئت لأؤرقك...‬
‫آسف.‬
‫هل أنت حقاً جاد؟‬
‫أجل. أبقه سراً بيننا. لا يمكنك إخبار أحد.‬
‫الرئيس الشاب...‬
‫مثليّ.‬
‫إن كنت لا تزال تريد أن تصبح تلميذاً...‬
‫تعرف ما عليك فعله.‬
‫توقيتك ممتاز يا "سانشان".‬
‫- ماذا تظن أنك قائل بحق السماء؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫انتظر.‬
‫نعم؟‬
‫أيها الرئيس الشاب...‬
‫تفضل.‬
‫ماذا دهاك؟‬
‫اتخذني... تلميذاً لك.‬
‫أهذا كل ما قاله الأخ الأكبر "سانما"؟‬
‫حين يتخذ السيد "سانما" قراراً،‬ ‫فلا يمكن تغييره.‬
‫لابد وأنه يكرهك بشدة.‬
‫أعرف ذلك الفتى "أونيشي" الذي حدثتني بأمره.‬
‫يبدو مثل القرد، صحيح؟‬ ‫قام بالسباب في مسرح "نانبا كاجيتسو".‬
‫هذا صحيح. أعتذر لفرضي مثل هذا الفتى عليك.‬
‫لكن، ألم يحن الوقت ليكون لك تلميذك الخاص؟‬
‫لا أتمتع بروح مسؤولية كافية لأتخذ تلميذاً.‬
‫أنا نفسي لست كبيراً جداً.‬
‫لكنك أيها الأخ الأكبر...‬
‫أنت طيب الخلق.‬
‫أيمكنني طلب هذا الصنيع منك؟‬
‫لكن لدي الكثير من التلاميذ بالفعل.‬
‫أرجوك، أنا أتوسل إليك.‬
‫ماذا سيفعل "بونشي أوسامو"؟‬
‫اعتقدت أنك ستود أن تعرف بالأمر.‬
‫ماذا بحق السماء؟‬
‫سيقبله فقط لأن السيد "سانما"‬ ‫طلب منه ذلك...‬
‫إن كان "أوسامو" يشعر بملل يجعله‬ ‫يرعى ذلك القرد،‬
‫عليه القيام بعروض أكثر وجني مال أكثر لنا.‬
‫و"سانما" كذلك.‬
‫بدءاً من اليوم، ستصبح تلميذ‬ ‫الأخ الأكبر "أوسامو".‬
‫هذا تلميذي، "يوجي".‬
‫- مرحباً.‬ ‫- مرحباً.‬
‫إنه أخوك الأكبر. كن أكثر تهذيباً.‬
‫- ابذل قصارى جهدك.‬ ‫- ابذل أنت قصارى جهدك.‬
‫- أبله.‬ ‫- آسف.‬
‫- هذه عادته.‬ ‫- إنه فتى مضحك.‬
‫- أيها المعلم، سأتجه أولاً إلى منزلك.‬ ‫- شكراً.‬
‫شكراً. اعتن بنفسك.‬
‫لماذا لا يضحكون؟‬
‫انتبه! انتبه!‬
‫فتى لعين! ماذا تفعل؟‬
‫كن حذراً.‬
‫- أنا آسف.‬ ‫- انتبه لما حولك.‬
‫عليك فعل الأشياء كما ينبغي. أفهمت؟‬
‫لم أفهم.‬
‫كما قلت لك، ستصبح تلميذ‬ ‫الأخ الأكبر "أوسامو".‬
‫- لماذا سيصبح هو تلميذي؟‬ ‫- أخطأت القول.‬
‫ستصبح أنت تلميذه. حالته تزداد سوءاً.‬
‫طلبت أنا ذلك من "سانما".‬
‫بدوت لي كفتى مضحك. أنا أردتك.‬
‫فهمت.‬
‫أنا أعتمد عليك يا "أونيشي".‬
‫"أونيشي"!‬
‫أخبرك الأخ الأكبر أنه يعتمد عليك.‬ ‫انحنِ احتراماً له!‬
‫- إنه شرف لي.‬ ‫- أحسنت.‬
‫استمع لما يعلمك إياه.‬
‫لدي المزيد من العمل في "طوكيو"،‬ ‫لذلك لن أعود إلى هنا كثيراً.‬
‫كتلميذ، عليك إطاعة معلمك بشكل تام.‬
‫إن أخبرك أن المربع دائرة، فهو دائرة.‬
‫إن أخبرك المعلم أن الغربان لونها أبيض؟‬
‫إن كان لونها أبيض...‬
‫فهي طيور نورس.‬
‫- هذا هو "أونيشي".‬ ‫- فهمت. إنها يمامات.‬
‫أياً كان. هلا ذهبنا؟‬
‫- هيا بنا.‬ ‫- اذهب معه.‬
‫- شكراً لك.‬ ‫- العفو.‬
‫تحرك.‬
‫كان ذلك متعباً.‬
‫- "أونيشي".‬ ‫- نعم؟‬
‫انسَ أمري.‬
‫أفهمت؟‬
‫وأيضاً...‬
‫خذ حذرك فيما يتعلق بالسيدات.‬
‫على كلانا الحذر فيما يخصهن.‬
‫وداعاً.‬
‫ابذل قصارى جهدك.‬
‫ابذل أنت كذلك قصارى جهدك.‬
‫لقد أخفتني أيها الأخ الأكبر.‬
‫لا أعرف التفاصيل. لكن يبدو أن أمورك صعبة.‬
‫هذا صحيح.‬
‫وأيضاً...‬
‫تباً.‬
‫أيها الأخ الأكبر، لدي بعضها.‬
‫- ما الذي تدخنه؟‬ ‫- "لارك".‬
‫- إنها حادة جداً.‬ ‫- قليلاً فقط.‬
‫- مستحيل!‬ ‫- بحقك!‬
‫"بحقك"؟‬
‫أتعجبك هذه؟ إنها دعابة رخيصة.‬
‫هذا هو المطلوب.‬
‫"ماهية التلاميذ"‬
‫- أيها المعلم! أعتذر لطول انتظارك.‬ ‫- ما الذي أخرك هكذا بحق السماء؟‬
‫"أونيشي"! التهمت قطعة!‬
‫التهمت شريحة لحم الخنزير التي تخص معلمك؟‬
‫شريحة لحم الخنزير، تربيت!‬
‫أنت!‬
‫ماذا تفعل بحق السماء؟‬
‫أنا آسف.‬
‫- ما الأمر الآن؟‬ ‫- حسناً...‬
‫أمرته أن يقوم بأعمال النظافة،‬ ‫لكن على ما يبدو إنه مهووس بالنظافة.‬
‫لا يحرز أي تقدم.‬
‫- دعه يأخذ وقته.‬ ‫- لكن...‬
‫لا تغضب. اتفقنا؟‬
‫"تناول طعاماً صحياً، عصائبية أعشاب بحر"‬
‫- إلى اللقاء مجدداً.‬ ‫- شكراً.‬
‫شكراً لكم.‬
‫سرني العمل معك.‬
‫ابتسامة نجمة غناء! لطيفة جداً.‬ ‫ابذلي جهدك في الغناء!‬
‫ابذل قصارى جهدك.‬
‫- "سانما"!‬ ‫- سيد "كاميو"!‬
‫- من النجم اللامع الآن؟‬ ‫- لست بهذه الشهرة.‬
‫- صباح الخير.‬ ‫- صباح الخير.‬
‫لدي ما أسرّه إليك.‬
‫ما الأمر؟‬
‫أقوم بعمل عرض جديد. يبدأ الشهر المقبل...‬
‫أود كثيراً أن تنضم إليه.‬
‫سأفعل كل ما بوسعي. بالطبع.‬
‫حقاً؟ يسعدني سماع ذلك!‬
‫وكأننا حققنا النجاح بالفعل.‬
‫- أتشوق لهذا.‬ ‫- أعتمد عليك اليوم أيضاً.‬
‫بالطبع.‬
‫- عمل رائع!‬ ‫- مرحباً.‬
‫- هذا جدول أعمالك.‬ ‫- شكراً.‬
‫ستمضي وقتاً طويلاً في "طوكيو".‬
‫ستعود إلى "أوساكا" خلال الأسبوع المقبل.‬
‫- "هيبيان".‬ ‫- ماذا؟‬
‫هل يبلي ذلك الأبله بلاءً حسناً؟‬
‫هل تعني "أونيشي"؟‬
‫سمعت أنه يبذل قصارى جهده.‬ ‫لكنه لا يزال يخفق بشدة.‬
‫طالما كان سعيداً.‬
‫لكن أظن أنه كان ليفضّل أن يكون هنا بصحبتك.‬
‫لن يدوم ذلك طويلاً.‬
‫الأخ الأكبر "أوسامو" حسن الخلق جداً،‬ ‫سينسى أمري تماماً.‬
‫أتظن ذلك؟‬
‫بالطبع. إن لم يفعل، سأكون في ورطة.‬
‫- حسناً، وداعاً.‬ ‫- وداعاً.‬
‫اعتن بنفسك.‬
‫- اعتن بنفسك.‬ ‫- لا تنزلق.‬
‫شكراً.‬
‫احتفظ بالباقي.‬
‫أهو بمفرده؟‬
‫لكن ربما سيغادر لاحقاً.‬
‫دعك من الانتظار هنا. لا شيء سيحدث.‬
‫ارحل من هنا.‬
‫لدي جلسة تصوير "بابل بريزينت" بعد ذلك.‬
‫أريدك أن تعود إلى المنزل لترعى "ميساي".‬
‫- أرعى "ميساي"؟‬ ‫- زوجته!‬
‫- حسناً.‬ ‫- يصبح مزاجها سيئ عندما أتأخر في العودة.‬
‫اعتن بها، اتفقنا؟‬
‫يمكنك القيام بذلك.‬
‫"ناغاسي"‬
‫ألا تظنه غليظ الطبع؟‬
‫تزوجنا حتى نكون سوياً.‬
‫"(ميساي) زوجة (أوسامو)"‬
‫لكنه لا يعود إلى المنزل أبداً.‬
‫ألا توافقني يا "أونيشي"؟‬
‫أجل. أوافقك.‬
‫لا أعرف لماذا لا يعود إلى المنزل.‬
‫صحيح؟‬
‫ضخمة.‬
‫ضخمة؟‬
‫ماذا؟‬
‫لا شيء.‬
‫مرحباً؟‬
‫"أوسامو"؟‬
‫ماذا؟ ألا زلت تعمل؟‬
‫كم أنت غليظ الطبع.‬
‫إن تأخرت في المجيء،‬
‫سأقيم علاقة حميمة مع "أونيشي".‬
‫حسناً. وداعاً.‬
‫لم ينته التصوير بعد.‬
‫هل أنت متأكدة أنك لا تمانعين؟‬
‫ما الذي تفعله؟‬
‫أنت قلت إنك ستقيمين علاقة حميمة معي.‬
‫غبي! كانت تلك مزحة!‬
‫أنا آسف!‬
‫هل هذا حقيقي؟‬
‫من يدري؟ تزخر الصحف الصفراء بالأكاذيب.‬
‫أهلاً بك.‬
‫"أونيشي"، ما خطبك؟‬
‫- هل التقطت...‬ ‫- كلا... نبات الزهرة.‬
‫"زهرة"؟‬
‫- لا تعر الأمر اهتماماً.‬ ‫- ألديك زهرة في الأسفل؟‬
‫- هل شاهدت هذا؟‬ ‫- ماذا عن الزهرة؟‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- الزهرة!‬
‫أين هي؟‬
‫"رؤية النجم الكبير (سانما) مع عدة فتيات‬ ‫في (طوكيو)"‬
‫- لابد أنهم أخرجوا الأمور عن حقيقتها.‬ ‫- جميع الفتيات تريده. ماذا يمكنه أن يفعل؟‬
‫انظروا! هل انتهت حياته المهنية؟‬
‫إنها مجرد صحيفة صفراء. يكتبون ما يحلو لهم.‬
‫سواء كانت حقيقة أم لا،‬ ‫قلقك لن يحسن من الأمور.‬
‫أهلاً بك!‬
‫آنسة "أسامي"...‬
‫- لا تلقي باللوم عليّ!‬ ‫- أنت فاشل!‬
‫- هذه ملك للمقهى.‬ ‫- لم أفعل ذلك.‬
‫هذا سيثير المتاعب!‬
‫الرئيس الشاب في ورطة كبيرة.‬
‫- انتظر.‬ ‫- انتظر!‬
‫- لقد وصل!‬ ‫- سيد "سانما"!‬
‫- احذروا!‬
‫- سيد "سانما"؟‬ ‫- أرجوكم تراجعوا!‬
‫أيمكنك الإدلاء بتعليق على هذا المقال؟‬
‫هل ستعقد مؤتمراً صحفياً؟‬
‫بالنسبة للمؤتمر الصحفي...‬
‫ذلك هو "كينجي ساوادا"!‬
‫- سيد "سانما"!‬ ‫- سيد "سانما"!‬
‫أرجوك قل كلمة لمعجبيك!‬
‫ماذا عليّ فعله؟‬ ‫ماذا إن فقد الرئيس الشاب معجبيه؟‬
‫ماذا عليّ فعله؟‬
‫اسمع يا هذا!‬
‫أنا؟‬
‫يمكنني أن أعرف.‬
‫"(ريكا) قارئة الطالع"‬
‫أنت مثقل بالهموم.‬
‫كيف عرفت ذلك؟‬
‫"أبراكادابرا"!‬
‫يمكن للأرواح أن تخلصك من متاعبك بسهولة.‬
‫- هل لديك بعض الوقت؟‬ ‫- أجل!‬
‫حسناً.‬
‫تعال من هنا.‬
‫مذهل!‬
‫"وداعاً للمعجبات!"‬
‫"أقذر نجوم (اليابان)"‬
‫أتواعد ست فتيات في آن واحد؟‬
‫حقاً؟ "هيبيان"، لا تزال ساذجاً.‬
‫لقد لفقوا هذه الصور المفرقة مع بعضها وحسب.‬
‫في الواقع، كنت آمل أن تخبرني كيف فعلتها.‬
‫أنا أريد معرفة ذلك أيضاً!‬ ‫لقد أطلقوا لمخيلتهم العنان في كتابته.‬
‫هل نتقدم بشكوى رسمية؟‬
‫كلا. لن يكون للأمر نهاية.‬
‫علينا الاستمتاع بالأمر.‬
‫يتعلق الأمر بالشهرة. كلما كتبوا أكثر،‬ ‫كلما جنيت مالاً أوفر.‬
‫"دار قراءة الطالع"‬
‫"إن أصغيت بانتباه، ستتحدث الأرواح"‬
‫أيمكنني سماعها؟‬
‫"افتح أذنيك"‬
‫آسف لجعلك تنتظر.‬
‫عليّ أن أعتذر. المكان في حالة فوضى.‬
‫إنه جميل.‬
‫جميل للغاية.‬
‫لذا...‬
‫أريدك أن تخبرني بكل التفاصيل.‬
‫حسناً.‬
‫الرئيس الشاب واقع في ورطة.‬
‫لذلك أريد مساعدته.‬
‫- عليّ إنقاذ الرئيس الشاب.‬ ‫- الرئيس الشاب؟‬
‫هل هو صديقك؟‬
‫إنه السيد "سانما".‬
‫سيد "سانما"؟‬
‫أجل.‬
‫أتعني، "سانما أكاشيا"؟‬
‫أجل.‬
‫فهمت.‬
‫السيد "سانما"...‬
‫يعملون جميعاً حتى وقت متأخر.‬
‫سيكون من الأفضل لو بقيت في المنزل الليلة.‬
‫يجب كذلك تناول الطعام هنا.‬
‫- ليس هناك بد من ذلك.‬ ‫- سأمر لاصطحابك غداً.‬
‫أرجو ألا تخرج حتى ذلك الوقت.‬
‫آسف لهذا يا "هيبيان".‬
‫طاب مساؤك.‬
‫- طاب مساؤك.‬ ‫- وداعاً.‬
‫- ...إنه رجل الساعة.‬ ‫- لا تدعه الفتيات وشأنه.‬
‫لكن يتمتع السيد "سانما" بشعبية كبيرة.‬
‫بالتأكيد. أنا متأكدة أنه الآن،‬
‫يستمتع بليلة أخرى محاطاً بالنساء.‬
‫أنا مستمتع.‬
‫أتناول العصائبية وحيداً.‬
‫إنها لذيذة! طعمها لذيذ جداً!‬
‫لن نسرق اللحم الخاص بك. امضغه فقط.‬
‫خذ هذه المفكرة وهذه التعويذة.‬ ‫احتفظ بهما معك طوال الوقت.‬
‫حسناً.‬
‫صلّ إلى التعويذة كل ليلة.‬
‫عليك أيضاً التركيز في روحك.‬
‫وعندها لو دونت أمنياتك في هذه المفكرة،‬
‫ستتحقق.‬
‫هل ينجح ذلك الأمر فعلاً؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫لكن،‬
‫منح ناسكٌ مقدس المفكرة والتعويذة قدراتهما.‬
‫إنهما باهظتي الثمن نوعاً ما...‬
‫لا أملك أي مال.‬
‫- لا تذهب!‬ ‫- عفواً؟‬
‫أنا...‬
‫تحظى بروح حارسة. إنها روح غاية في النبل.‬
‫ربما، لكن... أنا...‬
‫أريد معرفة... كل ما يتعلق بك.‬
‫علمني. أخبرني بكل شيء.‬
‫بشأني أنا؟‬
‫أريد معرفة...‬
‫كافة... التفاصيل... بحذافيرها.‬
‫"يُتبع"‬
‫حدثت أيضاً مثل هذه الأمور إذاً.‬
‫استخدم النص القليل مما يدعونه‬ ‫"مجازاً فنياً" في ذلك الموقف.‬
‫تحول الدور إلى "قارئة الطالع".‬
‫لكن في الواقع، كانت منظمة دينية.‬
‫- أجل.‬ ‫- صحيح؟‬
‫حاولوا ضمك لديانتهم.‬
‫كان هناك ممثل هزلي ينتمي لديانة معينة.‬
‫كان رفيع المستوى.‬
‫وأراد استقطاب أكبر قدر من التابعين.‬
‫- لذلك حاول استقطابك.‬ ‫- نعم.‬
‫وعندها...‬
‫- أخبرك بأنه سيجلب لك خليلة.‬ ‫- نعم.‬
‫وعدك بتعريفك إلى فتاة، فانضممت إلى ديانته.‬
‫- أجل.‬ ‫- صحيح؟‬
‫وأخذت تعويذتهم وأغراضهم ودفنتها كلها.‬
‫كانت هناك مدرسة للتعليم الابتدائي‬ ‫أمام منزلي.‬
‫لذا، عند الشجرة... تحت الشجرة دفنتها.‬
‫- بسبب والدتك.‬ ‫- وبّختني.‬
‫أخبرتني أنه ليس من السهل‬ ‫الانضمام إلى ديانة.‬
‫وغضبت لأنك تتبع مذهباً مخالفاً.‬
‫قالت: "إنهم طائفة مخالفة لنا.‬ ‫لذا... أجبرهم على إعادتها..."‬
‫- قالت: "أعد تلك الأغراض إليهم!"‬ ‫- أجل.‬
‫لكنني لم أستطع إعادتها لأنه‬ ‫كان رئيسي في العمل.‬
‫لأنه كان أعلى منك؟‬ ‫لأنه جلب لك خليلة!‬
‫أي نوع من الديانات هذه؟‬ ‫"إن أردت التعرف إلى فتاة، انضم إلينا!"‬
‫نعم. وبعد عام، كان عليّ إرجاع التعويذة.‬
‫- كان عليك إرجاعها؟‬ ‫- أخبرَني بوجوب ذلك.‬
‫ماذا فعلت إذاً؟‬
‫حفرت تحت الشجرة، لكن...‬ ‫كل ما وجدته هو العصا.‬
‫إذاً... أعدت إليه العصا، فقال:‬
‫"ماذا فعلت بحق السماء؟‬
‫ستعاقبك الآلهة على فعلتك هذه!"‬
‫واحزر ماذا. عاقبتك الآلهة بالفعل.‬
‫هذه هي شخصية هذا الرجل.‬
‫- إذاً، كانت تلك الحلقة حقيقية كذلك؟‬ ‫- أجل.‬
‫ترجمة "اسم" علي بدر‬